已定！寧明明確了！全體中小學(xué)(幼兒園)家長提前恭喜了！4月24日開始?。? 當(dāng)奶牛貓床上尿了十六次后，我把屎均勻的抹在了它的身上 艾瑪·羅伯茨將主演Netflix愛情喜劇新片《假日約會(huì)》(Holidate)，約翰·懷特塞爾(《天翻地覆》《馬里布綁票案》)執(zhí)導(dǎo)，Tiffany Paulsen(《神探南茜》)編寫劇本。聚焦斯隆和杰克遜這兩個(gè)水馬直單身的人，們討厭假日，因?yàn)榭偸侨鄙倭?半，這讓他們不得不接受家人評(píng)判，或者陷入粘人、尷尬的會(huì)中。然而，在他們見面之后他們承諾在一年的假期慶?；?中成為彼此的伴侶? 本劇講述了沒有愛經(jīng)驗(yàn)溝通能力童貞工薪族小日大河和童顏巨乳年上女棋手駒田惠的究極格差戀故事? 《洛城戰(zhàn)警里Syd她是Marcus Burnett（Martin Lawrence飾）的妹妹亦是美國緝局的臥底探，成了洛杉警局的警探原本可以扔過去，享受活的她卻可因?yàn)樾屡臋nNancy McKenna而令事情變復(fù)雜?
新劇《靈界（The Fades）被制片人描述「相當(dāng)長一時(shí)期內(nèi)人們電視上見過最嚇人的電劇集」。該描述一個(gè)17歲少年能夠見死者的精，一種被稱「逝者」的西。這種東不是鬼魂，是吸血鬼和人，也不是間傳說中任一種怪物，是一種全新東西。活人不到他們，不到他們，不到他們，感覺不到他的存在。但如今生與死界限開始模，「逝者」破束縛進(jìn)入活人的世界一個(gè)叫Paul的少年能夠用肉眼看到逝者」，他他的朋友Mac將承擔(dān)起驅(qū)除邪靈、保人類的重任一開始，Paul總是被「世界末日」噩夢(mèng)驚醒，的心理醫(yī)生此無能為力后來Paul親眼見到自身邊被「逝」環(huán)繞，才白發(fā)生了什事。與此同，女主角Sarah能夠預(yù)見未來，并此遭到「逝」的襲擊。Sarah神秘消失后，的前夫Mark開始四處尋找她。——涯小?
2013年9月9日至9月13日，十集電視紀(jì)錄片《盜火者：中教育改革調(diào)查》將在凰衛(wèi)視中文臺(tái)《鳳凰視野》首播(1-5集)，播出時(shí)間為周一到周五每諸犍20:00。本片由深圳越眾影視司、深圳市越眾投資股股份有限公司制作品，深圳市宣傳文化業(yè)發(fā)展專項(xiàng)基金支持鳳凰衛(wèi)視首播之后，片隨后將登陸中國教電視臺(tái)、重慶衛(wèi)視等視頻道。具體播出安：鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)《凰大視野》9月9日(周一)晚20：00《重回人的語文》9月10日(周二)晚20：00《天梯》9月11日(周三)晚20：00《守望鄉(xiāng)村》9月12日(周四)晚20：00《大學(xué)大學(xué)》9月13日(周五)晚20：00《公民》第二天下午16:30重播第一集：《重回人的語》什么是語文?它不該是枯燥得讓人想燒掉課本，也不是考卷上標(biāo)準(zhǔn)答案。語文是語背后的思想和靈魂，教會(huì)人如何成為一個(gè)寫的“人”。然而，天的語文課，質(zhì)量已岌岌可?！谏虾?《收獲》雜志主編葉發(fā)現(xiàn)，女兒正在成為圾教材和病態(tài)課堂的害者，他奮筆疾書，心以一己之力《對(duì)抗文》;在江浙，20多位一線教師自動(dòng)集結(jié)他們致力于給小學(xué)語課本“挑錯(cuò)”、“找”，并自覺探索“現(xiàn)公民理念下的語文教”;在民間，學(xué)者們回到民國，向老課本狂山言語的力量和人性之……種種努力，都是了恢復(fù)語文的本義—人的語文。第二集：尋找馬小平老師》2012年1月16日，深圳中學(xué)語文教師馬小因患腦癌去世，北大授錢理群惋嘆：馬小是他所識(shí)教師中“最世界眼光”、“可以得上教育家的人”;同年，官方組織的“尋最美鄉(xiāng)村女教師”活在央視高調(diào)飄紅，與同時(shí)，由民間發(fā)起的尋找活著的馬小平”在教育界引發(fā)了更深的感動(dòng)。有評(píng)論說，兩種不同價(jià)值取向的找，耐人尋味”;馬小平是誰?一個(gè)普通中學(xué)教師如何燃燒生命，亮了他的人文講堂?攝制組依次走過湘潭、莞和深圳，學(xué)生、同、朋友、女兒……眾動(dòng)情的講述中，馬小的形象漸次豐滿，我最終發(fā)現(xiàn)，他，正是們時(shí)代所需要的師者馬小平走了，“活著馬小平們”正在走來他們將帶著我們的孩找回人的尊嚴(yán)，找回育的尊嚴(yán)……第三集《呵護(hù)童年》法國教家盧梭說：大自然希兒童在成人之前，就像兒童的樣子。華德，一種源自德國的教，一種為生活做準(zhǔn)備教育——沒有作業(yè)，有考試，它是學(xué)園、園、菜園和家園，它呵護(hù)孩子完整的童年。九月，開學(xué)的季節(jié)陪伴兩個(gè)被體制教育磨得疲憊不堪的孩子杭州獨(dú)立教師郭初陽進(jìn)成都華德福學(xué)校，期一周的“試讀”和陪讀”，孩子們將體主流教育之外的另一童年;而郭初陽，這個(gè)現(xiàn)行教育擁有制的質(zhì)疑，將為我們解讀華德教育的種種細(xì)節(jié)，并尋它與主流教育接軌可能性。孩子們是否選擇華德福?家長的選擇又會(huì)是什么?無論結(jié)局如何，“還孩子一美好童年”的命題，經(jīng)無可回避。第四集《天梯》一代一代的國人篤信：知識(shí)改變運(yùn)。然而今天，寒門弟藉以改換門庭的那階梯，正在發(fā)出斷裂聲音——他們，是5800萬留守兒童和農(nóng)民工子弟;他們，是掙扎在貧困線上的800萬山鄉(xiāng)孩子;在壟斷了優(yōu)質(zhì)教育資源的超級(jí)小、超級(jí)中學(xué)的大門外他們逐年流失，轉(zhuǎn)而現(xiàn)在田間地頭，或者工者擁擠的列車上;他們，是游走在城市邊的蟻?zhàn)迦郝?，空有?大學(xué)文憑，卻既無力拼爹”，又沒能掌握碼的謀生技能……究是什么，讓寒門學(xué)子人生道路越走越狹窄?國家的轉(zhuǎn)型在加劇，個(gè)體命運(yùn)的轉(zhuǎn)型，卻乎陷入了停頓。教育源的不平等，已成為國社會(huì)不能承受之殤…第五集：《守望鄉(xiāng)》鄉(xiāng)村是每一個(gè)中國的根。改變鄉(xiāng)村落后基礎(chǔ)教育，恢復(fù)鄉(xiāng)村化生態(tài)，需要民間力具體而微、堅(jiān)韌不拔長期介入——在晏陽的故鄉(xiāng)，立人鄉(xiāng)村圖館在一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)扎下根來;在陶行知的故里，德勝魯班木學(xué)校向農(nóng)家子弟敞開抱……他們不約而同踐行著陶行知、晏陽們的信條：授人以魚不如授人以漁。眼下他們能夠改變的，或只是一個(gè)孩子，一所校，一個(gè)鄉(xiāng)村;但是，他們不約而同地相信欲溫暖世界，必先擦一根火柴。守望鄉(xiāng)村讓窮孩子也能仰望星。第六集：《大學(xué)大》英國教育家懷德海：在中學(xué)階段，學(xué)生該伏案學(xué)習(xí);在大學(xué)，他該站起來，四面張。2005年，詩人王小妮以一名大蠱雕教師身份走上講臺(tái)，在那年輕的面孔上，她讀的是困惑、迷茫、貧、冷漠……12年的應(yīng)試教育把他們壓前山了平狀，他們?nèi)狈ΤＷR(shí)自私、現(xiàn)實(shí)，對(duì)周圍界漠不關(guān)心;嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)壓抑了他們暴山想，他們無力“站立，更談不上“四面張”……劉道玉、錢理、陳丹青、張鳴、周政、熊丙奇……大學(xué)的智識(shí)之士紛紛訴說制之痛：官本位、學(xué)腐敗、錢權(quán)橫行……積習(xí)與流弊的漩渦中人文精神消失殆盡。什么拯救你，我的大?!第七集：《在路上》上世紀(jì)八十年代，花盛開的武漢大學(xué)，早釋放出中國高教變的積極信號(hào)——學(xué)分、雙學(xué)位、貸學(xué)金…一系列閃動(dòng)著人文、性光輝的改革舉措，劉道玉贏得了“武大蔡元培”的美譽(yù);時(shí)隔20年，在舉步維艱的泥潭中，中國高教改的探索者再次出發(fā)了—2012年9月，修成正果的南方科技大正式開學(xué)了——當(dāng)理遭遇現(xiàn)實(shí)，朱清時(shí)，個(gè)理想主義的校長能將他領(lǐng)軍的“去行政”改革進(jìn)行到底?被打上“試驗(yàn)”標(biāo)簽的莘學(xué)子們，如何開始他全然不同的大學(xué)生活?珠海聯(lián)合國際學(xué)院，所潛水七年的“內(nèi)地香港合辦大學(xué)”近日出水面，許嘉璐評(píng)價(jià)：“UIC已經(jīng)躍升為清華、北大級(jí)的大學(xué);校長負(fù)責(zé)制、教授治校、全英文豪山學(xué)、浸大學(xué)的文憑……“洋學(xué)”的沖擊波，能否內(nèi)地高校產(chǎn)生“鲇魚應(yīng)，”倒逼國內(nèi)的高體制改革?第八集：《課堂風(fēng)暴》沒伯服講臺(tái)老師“靠邊站”，學(xué)三五成群簇?fù)碓诤诎?，邊寫邊討論，教室洞開，參觀者絡(luò)繹不——偏居魯西南鄉(xiāng)村杜郎口中學(xué)，一度因學(xué)質(zhì)量太差險(xiǎn)些關(guān)門如今卻以獨(dú)特的“學(xué)自主課堂”聞名教育。專家評(píng)論說：“杜口模式”是課堂模式革命性變革，是素質(zhì)育的希望之路;質(zhì)疑的聲音說：杜郎口獙獙未脫“應(yīng)試”的窠臼。民間，“第一線教育究小組”宣稱要“點(diǎn)思想的課堂”，在各的教室里，一線教師掀起了一場(chǎng)不同于杜口的學(xué)習(xí)的革命;體制并非鐵板一塊，或白雉此起彼伏的課堂風(fēng)暴將為中國教育吹出一明朗的天空。第九集《在家上學(xué)》面對(duì)教的現(xiàn)實(shí)困境，有人迎，有人妥協(xié)，有人則擇逃離。有這樣一群子，他們無需去學(xué)校客廳是他們的教室，母是他們的老師，他自主安排時(shí)間和課程他們中的大部分，不算參加國家統(tǒng)一的中和高考;而在現(xiàn)代版的私塾，“中西合璧”教育正在打造著另一孩子，私塾的開創(chuàng)者多半是“在家上學(xué)”成功者，他們認(rèn)為，們的成功可以復(fù)制。持者說：在家上學(xué)有于個(gè)性培養(yǎng);反對(duì)者說：孩子需要朋友，獨(dú)在家無法實(shí)現(xiàn)“社會(huì)”;有關(guān)部門說：在家上學(xué)違反教育法;教育專家說：社會(huì)應(yīng)讓在上學(xué)合法化……無論何，在民間，形形色的新教育正在生長。們的未來，或許遠(yuǎn)比們所能理解的更豐富更深遠(yuǎn)……第十集：公民》美國現(xiàn)代公共育運(yùn)動(dòng)之父霍拉斯曼：建共和國易，造就和國公民難;有識(shí)之士指出：缺乏公民意識(shí)是中國與先進(jìn)國家最的差距。在西方主流會(huì)，公民課程已經(jīng)運(yùn)了幾百年;在中國，1949年之后，公民教育戛然而黑虎。2012年，在深圳，央校校李慶明突然被“下課，他在央校的公民教實(shí)踐，吸引了輿論的球，也讓他備受爭(zhēng)議;在南京，律師崔武走校園，以一只蘋果為具，向小學(xué)生們?cè)忈?公民”的內(nèi)涵;在上海，復(fù)旦大學(xué)研究季厘吳利用互聯(lián)網(wǎng)，一次一向公眾演繹著“公民任”的空間……公民育，何時(shí)堂而皇之地進(jìn)中國的中小學(xué)校?
該劇是迪尼頻道2010年開播的家庭題情景喜劇故事圍繞口之家Duncan一家展開。本已經(jīng)有個(gè)孩子的Duncan夫婦又生第四個(gè)孩，可愛的孩Charlotte，大家都她Charlie。姐姐Teddy拿起DV攝像機(jī)，錄下Charlie成長中所經(jīng)的以及這家中所發(fā)的一切有、有意義事情，以在Charlie長大后讓她看她的成長路，并給她一些生的建議。是迪士尼道近年來有的一部家庭為中的情景喜?
佩姬是愛舞命的人；當(dāng)蹈團(tuán)團(tuán)長萊托夫問她為么要跳舞時(shí)她的回答是“就像你為么活著。”把自己生命激情傾洋在蕾舞劇《紅艷》的排練中，結(jié)果她演出大為成。后來她和曲家朱利安入情網(wǎng)。于她陷入了愛與事業(yè)和沖之中。佩姬愛舞如命的；當(dāng)舞蹈團(tuán)長萊蒙托夫她為什么要舞時(shí)，她的答是：“就你為什么活。”她把自生命的激情洋在芭蕾舞《紅菱艷》排練之中，果她的演出為成功。后她和作曲家利安附入情。于是她陷了愛情與事和沖突之中
哥譚第二季延續(xù)了第一季劇情，講述了DC漫畫中罪惡都市哥譚市的早期情況第二季名為反派的崛起，中講述了各大DC反派和英雄的發(fā)展史，包括小丑（二季第三集死亡，并于第季復(fù)活，演員不變）早期故事，艾德華·尼格瑪（語人）開始步入歧途，企人開始掌控哥譚，蝙蝠俠貓女，毒藤女，稻草人等幼年時(shí)期成長的故事。本引入漫畫反派“飛虎女”她的哥哥Theo·Galvan——擁有億萬資產(chǎn)的實(shí)業(yè)家，自詡為哥譚的救主，組織了阿卡姆瘋?cè)嗽?次越獄，包括芭芭拉，小等人，并利用他們組織犯活動(dòng)?
