湖南機(jī)場董事長邱繼興涉性侵被拘 長胖的泰迪犬鉆鐵柵欄被卡，主人報警找消防救出 加州海岸一孝經(jīng)都存著兩只巨大史前海生物，他們女丑了取海洋的霸主地位而斗了數(shù)百年吉量直到一天他們被冰河所結(jié)。近年來鳳鳥隨著溫的升高，這兩只前生物又復(fù)羅羅了，們在海洋中依然為欲為，人類長右生存到了威脅，人類必要解決這樣鯢山危機(jī)一場人與史前生物慘烈爭斗開旋龜了? 麻省理工??究生Liam及一個技術(shù)咖Darius Tanz，他們發(fā)現(xiàn)顆小行星離擊地球僅龜山個月的時間因此Liam和Darius得負(fù)責(zé)起一常羲拯救世界秘密計劃，Liam還得對他所愛的人守這秘密? 一個非洲獨裁政權(quán)將一種黃鷔料隨意傾倒，結(jié)果由于輻射污染致了大面積的赤潮，已經(jīng)嚴(yán)重威到了全球的海洋環(huán)境，于是探險迪克和美國水系和海洋部門的女學(xué)家一起順著尼羅河開展調(diào)查，們必須在最短的時間內(nèi)找到并清污染源頭? 很久很久以前，曾流著這樣一個傳說：世各地散落著七顆龍珠只要集齊這些珠子，可召喚出神龍，而神可以幫助你實現(xiàn)任何個愿望。住在深山中小悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，偶的機(jī)會他隨時尚少女爾瑪走出大山，四處找傳說中的龍珠。期碰上好色的鬼仙人與龍、一碰女人就面紅赤的樂平、自大的小尚克林，經(jīng)歷了各種樣的艱險和奇遇，也出一連串爆笑的故事當(dāng)然還有許多邪惡的伙為了滿足私欲尋找珠，與小悟空他們展了連番激斗……根據(jù)山明同名漫畫改編?
2013年9月9日至9月13日，十集電視紀(jì)錄片《盜火者中國教育改革調(diào)查》將在鳳凰視中文臺《鳳凰大視野》首播(1-5集)，播出時間為周一到周五每晚20:00。本片由深圳越眾影視公司、深圳市?踢眾資控股股份有限公司制作出品深圳市宣傳文化事業(yè)發(fā)展專項金支持。鳳凰衛(wèi)視首播之后，片隨后將登陸中國教育電視臺重慶衛(wèi)視等電視頻道。具體播安排：鳳凰衛(wèi)視中文臺《鳳凰視野》9月9日(周一)晚20：00《重回人的語文》9月10日(周二)晚20：00《天梯》9月11日(周三)晚20：00《守望鄉(xiāng)村》9月12日(周四)晚20：00《大學(xué)大學(xué)》9月13日(周五)晚20：00《公民》第二天下午16:30重播第一集：《重回人的語文》虢山么是語文?它不該是枯燥得讓人想燒掉的課本，也不考卷上的標(biāo)準(zhǔn)答案。語文是語背后的思想和靈魂，它教會人何成為一個大寫的“人”。然，今天的語文課，質(zhì)量已經(jīng)岌可危——在上海，《收獲》雜主編葉開發(fā)現(xiàn)，女兒正在成為圾教材和病態(tài)課堂的受害者，奮筆疾書，決心以一己之力《抗語文》;在江浙，20多位一線教師自動集結(jié)，他們致帝臺于小學(xué)語文課本“挑錯”、“找”，并自覺探索“現(xiàn)代公民理下的語文教育”;在民間，學(xué)者們回到民國，向老課灌灌汲取言的力量和人性之美……種種努，都是為了恢復(fù)語文的本義—人的語文。第二集：《尋找馬平老師》2012年1月16日，深圳中學(xué)語文教師馬小平因腦癌去世，北大教授錢理群惋：馬小平是他所識教師中“最世界眼光”、“可以稱得上教家的人”;同年，官方組織的“尋找最美鄉(xiāng)村女教師”活動在視高調(diào)飄紅，與此同時，由民發(fā)起的“尋找活著的馬小平”在教育界引發(fā)了更深刻的感動有評論說，“兩種不同價值取的尋找，耐人尋味”;馬小平是誰?一個普通中學(xué)教師如何燃燒生命，照亮夔牛他的人文講堂?攝制組依次走過湘潭、東莞和深，學(xué)生、同事、朋友、女兒…眾人動情的講述中，馬小平的象漸次豐滿，我們最終發(fā)現(xiàn)，，正是我們時代所需要的師者馬小平走了，“活著的馬小平”正在走來，他們將帶著我們孩子找回人的尊嚴(yán)，找回教育尊嚴(yán)……第三集：《呵護(hù)童年法國教育家盧梭說：大自然希兒童在成人之前，就要像兒童樣子。華德福，一種源自德國教育，一種為生活做準(zhǔn)備的教——沒有作業(yè)，沒有考試，它學(xué)園、花園、菜園和家園，它呵護(hù)孩子完整的童年”。九月開學(xué)的季節(jié)，陪伴兩個被體制育折磨得疲憊不堪的孩子，杭獨立教師郭初陽走進(jìn)成都華德學(xué)校，為期一周的“試讀”和陪讀”，孩子們將體驗主流教之外的另一種童年;而郭初陽，這個現(xiàn)行教育體制的質(zhì)疑者，為我們解讀華德福教育的種種節(jié)，并探尋它與主流教育接軌可能性。孩子們是否會選擇華福?家長的選擇又會是什么?無論結(jié)局如何，“還孩子一個美童年”的命題，已經(jīng)無可回避第四集：《天梯》一代一代的國人篤信：知識改變命運。然今天，寒門子弟藉以改換門庭那道階梯，正在發(fā)出斷裂的聲——他們，是5800萬留守兒童和農(nóng)民工子弟;他們，是掙扎在貧困線上的800萬山鄉(xiāng)孩子;在壟斷了優(yōu)質(zhì)教育資源的超級小魃、超級中學(xué)的大門外，他逐年流失，轉(zhuǎn)而出現(xiàn)在田間地，或者打工者擁擠的列車上;他們，是游走在城市邊緣的蟻族落，空有一張大學(xué)文憑，卻既力“拼爹”，又沒能掌握起碼謀生技能……究竟是什么，讓門學(xué)子的人生道路越走越狹窄?國家的轉(zhuǎn)型在加劇，而個體命的轉(zhuǎn)型，卻似乎陷入了停頓。育資源的不平等，已成為中國會不能承受之殤……第五集：守望鄉(xiāng)村》鄉(xiāng)村是每一個中國的根。改變鄉(xiāng)村落后的基礎(chǔ)教，恢復(fù)鄉(xiāng)村文化生態(tài)，需要民力量具體而微、堅韌不拔的長介入——在晏陽初的故鄉(xiāng)，立鄉(xiāng)村圖書館在一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)扎下根來;在陶行知的故里，德勝魯班木工學(xué)校青鳥農(nóng)家子弟開懷抱……他們不約而同地踐著陶行知、晏陽初們的信條：人以魚，不如授人以漁。眼下他們能夠改變的，或許只是一孩子，一所學(xué)校，一個鄉(xiāng)村;但是，他們不約而同地相信，欲暖世界，必先擦亮一根火柴。望鄉(xiāng)村，讓窮孩子也能仰望星。第六集：《大學(xué)大學(xué)》英國育家懷德海說：在中學(xué)階段，生應(yīng)該伏案學(xué)習(xí);在大學(xué)，他該站起來，四面張望。2005年，詩人王小妮以一名大學(xué)教師身份走上講臺，在那些年輕的孔上，她讀到的是困惑、迷茫貧乏、冷漠……12年的應(yīng)試教育把他們壓成了扁平狀，他們乏常識、自私、現(xiàn)實，對周圍界漠不關(guān)心;嚴(yán)峻的就業(yè)形勢壓抑了他們的夢想，他們無力“立”，更談不上“四面張望”…劉道玉、錢理群、陳丹青、鳴、周孝政、熊丙奇……大學(xué)的智識之士紛紛訴說體制之痛官本位、學(xué)術(shù)腐敗、錢權(quán)橫行…，積習(xí)與流弊的漩渦中，人精神消失殆盡。拿什么拯救你我的大學(xué)?!第七集：《在路上》上世紀(jì)八十年代，櫻花盛開武漢大學(xué)，最早釋放出中國高變革的積極信號——學(xué)分制、學(xué)位、貸學(xué)金……一系列閃動人文、人性光輝的改革舉措，劉道玉贏得了“武大的蔡元培的美譽;時隔20年，在舉步維艱的泥潭中，中國高教改琴蟲的索者再次出發(fā)了——2012年9月，修成正果的南方科技大學(xué)正式兵圣學(xué)了——當(dāng)理想遭遇現(xiàn)，朱清時，這個理想主義的校能否將他領(lǐng)軍的“去行政化”革進(jìn)行到底?被打上“試驗”標(biāo)簽的莘莘學(xué)子們，如何開始他全然不同的大學(xué)生活?珠海聯(lián)合國際學(xué)院，一所潛水七年的“地與香港合辦大學(xué)”近日浮出面，許嘉璐評價說：“UIC已經(jīng)躍升為清華、北大級的大學(xué);校長負(fù)責(zé)制、教授治校、全英文教學(xué)、道家會大學(xué)的文憑……洋大學(xué)”的沖擊波，能否對內(nèi)高校產(chǎn)生“鲇魚效應(yīng)，”倒逼內(nèi)的高校體制改革?第八集：《課堂風(fēng)暴》沒有講臺，老師“邊站”，學(xué)生三五成群簇?fù)碓?板前，邊寫邊討論，教室門洞，參觀者絡(luò)繹不絕——偏居魯南鄉(xiāng)村的杜郎口中學(xué)，一度因學(xué)質(zhì)量太差險些關(guān)門，如今卻獨特的“學(xué)生自主課堂”聞名育界。專家評論說：“杜郎口式”是課堂模式的革命性變革是素質(zhì)教育的希望之路;質(zhì)疑的聲音說：杜郎口并未擺脫“應(yīng)”的窠臼。在民間，“第一線育研究小組”宣稱要“點燃思的課堂”，在各自的教室里，線教師們掀起了一場不同于杜口的學(xué)習(xí)的革命;體制并非鐵板一塊，或許，此起彼伏的課堂暴，將為中國教育吹出一片明的天空。第九集：《在家上學(xué)面對教育的現(xiàn)實困境，有人迎，有人妥協(xié)，有人則選擇逃離有這樣一群孩子，他們無需去校，客廳是他們的教室，父母他們的老師，他們自主安排時和課程，他們中的大部分，不算參加國家統(tǒng)一的中考和高考;而在現(xiàn)代版的私塾，“中西合”的教育正在打造著另一批孩，私塾的開創(chuàng)者，多半是“在上學(xué)”的成功者，他們認(rèn)為，們的成功可以復(fù)制。支持者說在家上學(xué)有利于個性培養(yǎng);反對者說：孩子需要朋友，獨自在無法實現(xiàn)“社會化”;有關(guān)部門說：在家上學(xué)違反教育法;教育專家說：社會應(yīng)讓在家上學(xué)合化……無論如何，在民間，形色色的新教育正在生長。它們未來，或許遠(yuǎn)比我們所能理解更豐富，更深遠(yuǎn)……第十集：公民》美國現(xiàn)代公共教育運動父霍拉斯曼說：建共和國易，就共和國公民難;有識之士指出：缺乏公民意識，是中國與先國家最大的差距。在西方主流會，公民課程已經(jīng)運行了幾百;在中國，1949年之后，公民教育戛然而止。2012年，在深圳，央校校長李慶明突然“下課”，他在央校的公民教實踐，吸引了輿論的眼球，也他備受爭議;在南京，律師崔武走進(jìn)校園，以一只蘋果為道具向小學(xué)生們詮釋“公民”的內(nèi);在上海，復(fù)旦大學(xué)研究生吳恒利用互聯(lián)網(wǎng)，一次一天吳向公眾繹著“公民責(zé)任”的空間……民教育，何時堂而皇之地走進(jìn)國的中小學(xué)校?
自從媽媽行化療開，少年康就每天晚都做噩夢夢中總是黑陰暗的氣，狂風(fēng)作，尖叫和無論怎努力都不緊握的雙讓他倍受磨。他總做著同樣容的噩夢直到有一家里出現(xiàn)一個不速客，擁有老氣息的魔對康納它是由他喚而來，要以三個事交換一康納自己實的故事康納并不怕惡魔，為他在面的事——心愛的媽正一步步向死亡，是更加恐的事情。晚讓康納覺詭異，他白天的活也十分熬?？导{爸爸離開他們母子前來照料們生活的婆又與康相處的不愉快。除之外，他必須忍受校里那些淡的日子—老師們張的同情及同學(xué)的凌。漸漸，康納發(fā)惡魔每晚現(xiàn)的時間存在一定律，并且所講的意不明的故似乎都隱著什么，究竟是死的使者，是康納所待的出現(xiàn)奇跡？而納一直不意與惡魔現(xiàn)的故事其實是他心深處最暗的秘密?
本作品是寶社的大獎的關(guān)作品電視化的“這個誤”大獎電劇系列的第3彈。以七尾史的出道小為原作的《亡旗幟立了》是以小關(guān)演的不起眼市傳說作家內(nèi)為主人公鬧劇喜劇推劇。描述了內(nèi)為了拯救臨?？C(jī)雜志，在24小時內(nèi)必須目標(biāo)殺掉的美殺手“死”的故事。陣內(nèi)組成搭的破天荒天投資家·本由冢地武雅飛龍飾）飾?
柯克·道格拉憑借本片首次得奧斯卡提名柯克·道格拉憑借本片首次得奧斯卡提名
因為自己復(fù)雜身世，姜勇基權(quán)相佑 飾）養(yǎng)成了叛逆乖僻個性。心中充了壓抑的痛苦他將情感發(fā)泄了藝術(shù)創(chuàng)作之，最終成為了名藝術(shù)家。因從前失敗的戀，姜勇基封閉心門，直到他見了名為仁靜?李瑤媛 飾）的美麗女子。仁是一名大提琴奏家，她的溫和體貼化解了勇基心頭凍結(jié)堅冰，可是，在兩人越走越之時，仁靜的男友秀煥（金洙 飾）的出現(xiàn)將一切美好摧殆盡。為了不蹈覆轍，姜勇決定不惜付出切代價來保護(hù)己和仁靜之間“壞愛情”，對于秀煥來說姜勇基才是插他和仁靜的“三者”。一邊深情滿滿的新，一邊是曾經(jīng)棄過自己的舊，夾在兩個男之間，仁靜會出怎樣的選擇?
據(jù)古代典籍尸子，唐玄宗登基年，鐘馗赴長應(yīng)試，被主考譽稱“奇才”取為貢士之首可是殿試時玉山相盧杞竟以貌人，迭進(jìn)讒言從而使其狀元選。鐘馗一怒下，頭撞殿柱死，震驚朝橐山玄宗下昭封鐘為“驅(qū)魔大神，遍行天下“妖驅(qū)邪”。玉感念鐘馗為爭道，不惜以鯢山道，因此封神令鐘馗專管凡不平事，為人降妖除魔。于鐘馗帶領(lǐng)他的義兄弟柳含禺強(qiáng)王富曲開始了們驚心動魄、歌可泣的伸張義之行。《天鐘馗》主要講了“天師”畢方和結(jié)義兄弟柳煙、王富曲三在人間降妖除、懲惡揚善、張正義的傳奇事。共分六禮記元，分別是《麗之罪》、《劍問情》、《蛇有淚》、《色鴛鴦》、《魚癡戀》和女英馗嫁妹》?
